GUIDE 02 · 원인과 구분
목동 학습장애 원인과 구분 · 능력·환경과 구분하기
학습장애는 지능이나 성실함의 정도를 뜻하지 않습니다. 시청각 문제와 정서·발달 요인 등 다른 학습 어려움도 구분해야 합니다.

다른 요인
설명을 듣거나 글을 보는 데 어려움이 있는지 확인합니다. 정서 문제나 교육 기회의 차이도 평가에서 함께 검토할 수 있습니다.
개인차
사람마다 어려운 영역과 강점의 조합이 다릅니다. 하나의 원인이나 뇌 그림으로 개인의 학습 특성을 설명하지 않습니다.
상담 준비 메모
이 세 가지를 적어오세요
- 01시청각 상태
- 02학습 환경
- 03개인 강점
학습장애는 지능이 낮다는 뜻인가요?
특정 정보 처리와 학습의 어려움이며 지능을 단정하는 표현이 아닙니다.
목동 · 오목교역 오비채한의원
학습장애 상담을 준비하세요
시작 시점과 변화 양상, 동반 증상 및 이전 검사·처방 정보를 정리해 주세요.
서울 양천구 오목로 325 대학빌딩 2층
오목교역 1번출구 인근
자료와 안내 범위
증상·평가·생활 관리의 일반 원칙을 참고한 안내입니다. 외부 자료는 본원의 치료 효과나 회복 결과를 보증하지 않습니다. 진단과 치료 계획은 의료진의 직접 진찰을 통해 정합니다.





